ΤΟ ΚΕΝΤΡΟ

Η Λογοθεραπεία ή Λογοπαθολογία είναι η επιστήμη, η οποία ασχολείται με την πρόληψη, την αξιολόγηση, τη διάγνωση και τη θεραπεία των διαταραχών της επικοινωνίας σε παιδιά, εφήβους και ενήλικες. Η αξιολόγηση είναι η διαδικασία που εξετάζει τις ικανότητες του ατόμου και καθορίζει τις παρούσες ανάγκες του. Είναι απαραίτητη για τη συγκέντρωση δεδομένων και την ερμηνεία αυτών, ώστε να επέλθει η διάγνωση.

Το ηλικιακό φάσμα που απευθύνεται η επιστήμης της λογοθεραπείας είναι ευρύ και οι κλινικές υπηρεσίες του θεραπευτή ποικίλλουν. Ενδεικτικές διαταραχές που δύναται να παρέμβει ο λογοθεραπευτής είναι ειδική γλωσσική διαταραχή (SLI), παιδική αφασία, αναπτυξιακές γλωσσικές διαταραχές, καθυστέρηση της ομιλίας και του λόγου, δυσαρθρία, αρθρωτικές διαταραχές, μαθησιακές δυσκολίες. Πρόσθετες διαταραχές είναι δυσκολία ομιλίας λόγω βαρηκοΐας, κώφωσης ή κοχλιακής εμφύτευσης, της ροής της ομιλίας (τραυλισμός), δυσφωνίες, αυτισμός, σύνδρομα, νοητική καθυστέρηση, εγκεφαλικά επεισόδια…

Αφού ολοκληρωθεί η αξιολόγηση το άτομο, αν κριθεί αναγκαίο, εντάσσεται σε εξατομικευμένο πρόγραμμα παρέμβασης λογοθεραπείας ανάλογο των αναγκών του. Όσο πιο άμεσα εντοπιστεί η δυσκολία τόσο πιο έγκαιρη θα είναι η παρέμβαση.

Ο χώρος μας είναι κατάλληλα διαμορφωμένος και εξοπλισμένος για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Παράλληλα, η θεραπευτική ομάδα του κέντρου είναι επιστημονικά καταρτισμένη με συνεχείς εκπαιδεύσεις και ευσυνειδησία για το έργο της.

Η ειδική διαπαιδαγώγηση ασχολείται με τη συναισθηματική υποστήριξη των παιδιών και τη βελτίωση των κοινωνικών τους δεξιοτήτων προκειμένου να ανταπεξέλθουν στις καθημερινές απαιτήσεις. Επίσης, ενισχύει τον τρόπο που μαθαίνει ένα παιδί, το οποίο είναι απαραίτητο σε όλους τους τομείς και φυσικά στις μαθησιακές δυσκολίες που συχνά οι γονείς ανησυχούν. Χαρακτηριστικό της ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι ότι βασίζεται στη διδασκαλία μέσω εναλλακτικών τρόπων μάθησης των παιδιών.

Η ηλικία προσέγγισης ενός παιδιού είναι τα τρία έτη ή και νωρίτερα, όμως σε όποια ηλικία κι αν βρίσκεται ένα παιδί μπορεί να βοηθηθεί. Εκτός από το παιδί ενδυναμώνεται ολόκληρη η οικογένεια, η οποία καλείται να αντιμετωπίσει ιδιαιτερότητες στη σχολική μάθηση, στην αυτονομία και στη συμπεριφορά του παιδιού.

Ο ρόλος της ειδικής διαπαιδαγώγησης είναι σημαντικός στη μαθησιακή υποστήριξη σε παιδιά, ενδεικτικά, με δυσλεξία, δυσορθογραφία, δυσαναγνωσία, δυσγραφία, δυσπραξία, διαταραχές στη συγκέντρωση(ΔΕΠ-Υ), δυσκολία στην ομιλία, στη συμπεριφορά και στην προσαρμογή(επιθετικότητα, εκρήξεις θυμού) και στις αναπτυξιακές διαταραχές.

Η έγκαιρη και έγκυρη ένταξη σε πρόγραμμα παρέμβασης είναι ο σημαντικότερος σύμμαχος για το επιθυμητό αποτέλεσμα. Το κάθε παιδί είναι μοναδικό και έχει το δικό του ρυθμό μάθησης.